內地學生赴港讀書，除了了解學校開設甚麼課程，家長還需要確認：孩子適合入讀哪個年級，原有學習內容怎樣銜接，以及能否用課堂所需的語言參與學習。

 

香港耀華學校（籌）與香港耀中國際學校，提供了不同的考慮方向。香港耀華預計於2028–2029學年開學，適合納入未來赴港規劃；香港耀中已設有招生與編班評估安排。兩校的課程和支援資訊，也需要分別理解為籌辦規劃與現有安排。香港耀華的實際開學時間及入學安排，以學校正式公布為準。香港耀華官方介紹、香港耀中招生說明

 

1. 現在讀幾年級，赴港後應該申請哪個年級？

諮詢學校時，建議同時提供孩子的出生年月、目前年級、所讀課程及計劃入學時間。不同學校採用的年級體系和課程進度可能存在差異，不能只按年級數字直接對應。

 

香港耀中的招生說明指出，學校會結合學業表現、英語能力、過往就讀經歷、出生日期及學習需要等因素，透過評估決定適合的年級和課程。評估可能包括面試、筆試或英語測試；通過評估後，仍需考慮學位情況。香港耀中招生與編班說明

 

香港耀華（籌）的首年開班年級仍待公布。具體入學評估方式也尚待確認。家長可以先說明擬入讀學年和孩子目前的學習階段，向招生團隊了解具體安排。香港耀華入學申請須知

 

因此，一個有用的問題是：「根據孩子目前的課程和學習表現，您建議申請哪個年級？哪些內容能夠延續，哪些需要補充？」

 

赴港就讀還涉及身份文件和申請資格，應與編班問題分別核對。確定能夠申請後，再深入討論課程銜接，會更有助於家庭安排時間。

 

2. 英語口語可以，但閱讀和寫作較弱，學校能提供甚麼支援？

家長可以帶着孩子近期的英文閱讀和寫作材料諮詢學校，分別了解孩子能否理解學科內容、參與討論，以及完成書面任務。日常交流流暢，與能夠用英語學習一門學科，需要分開判斷。

 

兩校目前公布的支援方向如下：

學校	語言與適應支援	家長應進一步確認甚麼
香港耀華學校（籌）	規劃為不同中英文學習需要的學生提供支援，並透過夥伴安排和家庭溝通協助新家庭適應	入學語言要求、目標年級適用的支援，以及具體實施安排
香港耀中	官網列有英語作為附加語言課程（EAL）及英語強化課程（EIP）	孩子適用哪種支援，以及能否符合目標課程的入學要求

來源：香港耀華學習與支援規劃、香港耀中招生FAQ。

 

入學要求和入學後的支援，需要分別詢問。香港耀中特別指出，IGCSE及IB文憑課程（IBDP）階段對英語水平要求較高，申請家庭應向招生團隊了解具體要求。香港耀華的入學語言要求則仍待確認。

 

諮詢時，可以請學校結合孩子的表現說明：主要需要提升閱讀、寫作還是課堂表達？支援是否融入日常課程？學校怎樣向家長反映進展？這些答案，比單問「有沒有英語支援」更能幫助家庭判斷適合程度。

 

3. 小學、初中和高中赴港，課程銜接的準備有甚麼不同？

以下是家長可以採用的諮詢思路，具體安排仍應結合學校評估。

 

小學階段，可以先了解學科基礎和學習習慣。帶上正在使用的教材、近期功課及老師意見，詢問中文、英語和數學的教學進度，以及課堂任務的完成方式。

 

香港耀華規劃以中國國家課程為基礎，結合雙語學習與耀中耀華教學方法。對於已學習中國國家課程的孩子，這提供了值得進一步了解的銜接方向，但不代表教材和教學進度會與原學校完全相同。香港耀華課程規劃

 

初中階段，可以把學科知識與語言表現放在一起看。例如，孩子是否理解數學和科學概念，又能否用課堂所需的語言解釋解題過程？諮詢時可以請學校查看近期學習材料，說明需要補充的學科內容及閱讀、寫作能力。

 

高中階段，還需要確認課程入口和學習時間。香港耀中設有耀中體系十一年級的一年制IB Pathway，為後續兩年IBDP作準備，關注研究、寫作、時間管理及獨立學習等能力。是否適合個別學生，仍需學校評估。香港耀中IB Pathway介紹

 

香港耀華規劃包括IGCSE及A Level，高中課程的首次開辦時間仍待確認。近期需要入讀高中的學生，不能直接把這項未來規劃當作現有入學選項。香港耀華高中課程規劃

 

作為內地課程銜接的參考，廣州耀華目前提供兩年IGCSE及兩年A Level課程，其中A Level以英語為主要教學語言。家庭可以藉此了解從原有課程進入國際高中時需要詢問哪些問題，例如課程入口、英語準備和選科。但廣州耀華的安排不能直接套用於香港耀華，也不能據此推定兩校之間存在自動轉學或直升關係。廣州耀華高中課程

 

4. 如果把香港耀華納入未來赴港規劃，現在可以準備甚麼？

對於希望赴港後繼續銜接中國課程、同時發展中英雙語能力的家庭，可以先圍繞孩子的實際情況整理一份諮詢資料：

• 學習經歷：目前課程、教材目錄、近期成績和具有代表性的功課。
• 語言情況：平時使用甚麼語言，中文與英文閱讀、寫作分別有哪些優勢和困難。
• 學習與適應需要：孩子怎樣尋求協助、參與小組活動，是否已有老師建議或相關評估。
• 家庭時間表：預計何時赴港、希望申請哪個學年，以及日常照顧安排。

這是一份諮詢準備建議，正式申請文件仍應按學校要求提交。

 

如果孩子習慣簡體中文，也可以向香港耀華了解繁簡體學習的銜接。學校規劃同時提供兩種字形的材料，支援「學繁識簡」或「學簡識繁」；家長可以進一步詢問擬入讀年級的教材和書寫要求。香港耀華繁簡體學習規劃

 

比較香港耀華與香港耀中時，建議請招生團隊圍繞同一個孩子回答：適合申請哪個年級、原有課程怎樣銜接、需要哪些支援，以及家庭應提前準備甚麼。

 

對於未來考慮香港耀華的家庭，這些資料可以幫助形成清晰的諮詢問題；待正式招生安排公布後，再結合孩子屆時的學習情況逐項核對。