内地学生赴港读书，除了了解学校开设什么课程，家长还需要确认：孩子适合进入哪个年级，原有学习内容怎样衔接，以及能否用课堂所需的语言参与学习。

 

香港耀华学校（筹）与香港耀中国际学校，提供了不同的考虑方向。香港耀华预计于2028–2029学年开学，适合纳入未来赴港规划；香港耀中已设有招生与编班评估安排。两校的课程和支持信息，也需要分别理解为筹办规划与现有安排。香港耀华的实际开学时间及入学安排，以学校正式公布为准。香港耀华官方介绍、香港耀中招生说明

 

1. 现在读几年级，赴港后应该申请哪个年级？

 

咨询学校时，建议同时提供孩子的出生年月、当前年级、所读课程及计划入学时间。不同学校采用的年级体系和课程进度可能存在差异，不能只按年级数字直接对应。

 

香港耀中的招生说明指出，学校会结合学业表现、英语能力、既往就读经历、出生日期及学习需要等因素，通过评估决定适合的年级和课程。评估可能包括面试、笔试或英语测试；通过评估后，仍需考虑学位情况。香港耀中招生与编班说明

 

香港耀华（筹）的首年开班年级仍待公布。具体入学评估方式也尚待确认。家长可以先说明拟入读学年和孩子当前的学习阶段，向招生团队了解具体安排。香港耀华入学申请须知

 

因此，一个有用的问题是：“根据孩子目前的课程和学习表现，您建议申请哪个年级？哪些内容能够延续，哪些需要补充？”

 

赴港就读还涉及身份文件和申请资格，应与编班问题分别核对。确定能够申请后，再深入讨论课程衔接，会更有助于家庭安排时间。

 

2. 英语口语可以，但阅读和写作较弱，学校能提供什么支持？

 

家长可以带着孩子近期的英文阅读和写作材料咨询学校，分别了解孩子能否理解学科内容、参与讨论，以及完成书面任务。日常交流流畅，与能够用英语学习一门学科，需要分开判断。

 

两校目前公布的支持方向如下：

学校	语言与适应支持	家长应进一步确认什么
香港耀华学校（筹）	规划为不同中英文学习需要的学生提供支持，并通过伙伴安排和家庭沟通协助新家庭适应	入学语言要求、目标年级适用的支持，以及具体实施安排
香港耀中	官网列有英语作为附加语言课程（EAL）及英语强化课程（EIP）	孩子适用哪种支持，以及能否满足目标课程的入学要求

来源：香港耀华学习与支援规划、香港耀中招生FAQ。

 

入学要求和入学后的支持，需要分别询问。香港耀中特别指出，IGCSE及IB文凭课程（IBDP）阶段对英语水平要求较高，申请家庭应向招生团队了解具体要求。香港耀华的入学语言要求则仍待确认。

 

咨询时，可以请学校结合孩子的表现说明：主要需要提升阅读、写作还是课堂表达？支持是否融入日常课程？学校怎样向家长反馈进展？这些答案，比单问“有没有英语支持”更能帮助家庭判断适合程度。

 

3. 小学、初中和高中赴港，课程衔接的准备有什么不同？

 

以下是家长可以采用的咨询思路，具体安排仍应结合学校评估。

 

小学阶段，可以先了解学科基础和学习习惯。带上正在使用的教材、近期作业及老师反馈，询问中文、英语和数学的教学进度，以及课堂任务的完成方式。

 

香港耀华规划以中国国家课程为基础，结合双语学习与耀中耀华教学方法。对于已学习中国国家课程的孩子，这提供了值得进一步了解的衔接方向，但不代表教材和教学进度会与原学校完全相同。香港耀华课程规划

 

初中阶段，可以把学科知识与语言表现放在一起看。例如，孩子是否理解数学和科学概念，又能否用课堂所需的语言解释解题过程？咨询时可以请学校查看近期学习材料，说明需要补充的学科内容及阅读、写作能力。

 

高中阶段，还需要确认课程入口和学习时间。香港耀中设有耀中体系十一年级的一年制IB Pathway，为后续两年IBDP作准备，关注研究、写作、时间管理及独立学习等能力。是否适合个别学生，仍需学校评估。香港耀中IB Pathway介绍

 

香港耀华规划包括IGCSE及A Level，高中课程的首次开办时间仍待确认。 近期需要进入高中的学生，不能直接把这项未来规划当作现有入学选项。香港耀华高中课程规划

 

作为内地课程衔接的参考，广州耀华目前提供两年IGCSE及两年A Level课程，其中A Level以英语为主要教学语言。家庭可以借此了解从原有课程进入国际高中时需要询问哪些问题，例如课程入口、英语准备和选科。但广州耀华的安排不能直接套用于香港耀华，也不能据此推定两校之间存在自动转学或直升关系。广州耀华高中课程

 

4. 如果把香港耀华纳入未来赴港规划，现在可以准备什么？

 

对于希望赴港后继续衔接中国课程、同时发展中英双语能力的家庭，可以先围绕孩子的实际情况整理一份咨询资料：

• 学习经历：当前课程、教材目录、近期成绩和具有代表性的作业。
• 语言情况：平时使用什么语言，中文与英文阅读、写作分别有哪些优势和困难。
• 学习与适应需要：孩子怎样寻求帮助、参与小组活动，是否已有老师建议或相关评估。
• 家庭时间表：预计何时赴港、希望申请哪个学年，以及日常照顾安排。

这是一份咨询准备建议，正式申请材料仍应按学校要求提交。

 

如果孩子习惯简体中文，也可以向香港耀华了解繁简体学习的衔接。学校规划同时提供两种字形的材料，支持“学繁识简”或“学简识繁”；家长可以进一步询问拟入读年级的教材和书写要求。香港耀华繁简体学习规划

 

比较香港耀华与香港耀中时，建议请招生团队围绕同一个孩子回答：适合申请哪个年级、原有课程怎样衔接、需要哪些支持，以及家庭应提前准备什么。

 

对于未来考虑香港耀华的家庭，这些资料可以帮助形成清晰的咨询问题；待正式招生安排公布后，再结合孩子届时的学习情况逐项核对。