在教室裏，我們最熟悉的是老師的聲音——它清晰、堅定，帶領我們闖蕩知識的原野。但那些聲音大多關於定理、詩句和公式，卻很少關於他們自己：為何走上講壇？如何面對教育的變與不變？又是什麽，讓這份職業成為一生的選擇？

今年教師節，我們通過耀中耀華首期播客節目《老師來了》，把話筒交給三位老師：

他們分享了自己的轉行故事、真實的心路歷程，以及那些很少在課堂中細說的感悟：

「教書久了，看到的是人，如何培育一個人。」

「青少年群體有趣、充滿創意和活力，能和他們相處是一種榮幸。」

「你需要持續進步，保持好奇，學生才可以在你身上看到生命可以很美好，知識是值得憧憬的……如果你是一個沈悶的人，那就糟糕了，他（學生）就不想跟你同行了。」

「學生看待世界的角度讓我們成年人覺得耳目一新。」

時間線

03:46 

出於什麽契機我們成為了老師？

07:53

這所學校——無論是幼兒教育還是小學階段——它的基因中必定蘊含著某種特質，能培養出品格優良的人

11:07

有哪一份工作，你每一份努力都被認可呢？教書就是這樣

11:36 

加入耀中耀華之後，經歷過哪些職場文化沖擊？

19:00

Z世代、Alpha世代學生群體：如何創建有意義的線上及線下學習體驗？

26:45

一堂課就像一支管弦樂隊，每個孩子都演奏出不同的旋律

34:06

教書久了，看到的是人，如何培育一個人

34:55

AI來了，老師怎麽辦？

39:40

最後一問：作為老師，意味著什麽？