在耀中校園裡，Declan不只埋頭於科學。

他研究3D打印、投身希望種子項目，也活躍在各個校園活動和比賽中。他還是2026-27學年耀中科學類獎學金的獲得者。

在耀中豐富的校園生態裡，他對世界的好奇，在每一天的校園生活中被悄悄滋養著。

Declan 對星空的好奇，最初並不起眼。

「最早其實是跟我爸爸一起看《星際迷航：下一代》，」他回憶道，「當時不是真的對科學感興趣，只是覺得太空是一個可以思考問題的地方，而不只是抬頭看看。」

真正的轉折，源於一場閒聊。那天，他和耀中耀華未來教育部主管賀啟思博士從黑洞聊到信息理論，話題越來越深，直到再也停不下來。

「從那時起，它不再只是我想想的東西，而是我真正想做的事。」

從「自己玩」到「把課題投到國際會議」這一步並不輕鬆

Declan 最初的想法是用 AI 模型分析火星隕石坑，但老師們鼓勵他別停在「好玩」的層面，而是不斷測試、驗證，寫出經得起質疑的論文。

「最難的不是寫代碼，也不是跑數據，」Declan 說，「最難的是當兩個模型給出不同結果時，你得搞清楚為什麼，然後把判斷寫清楚。那一段我反覆改、反覆驗證，才最終攻克。這一切，離不開耀中耀華未來教育部與香港大學、中山大學、華南理工大學教授們的指導與鼓勵。」

走進福岡會場的第一刻，Declan 就感受到了分量——滿牆的海報板、密集的日程表，還有簽名牆上清一色的「教授」「博士」頭銜。

從火星隕石坑的 AI 識別模型到不同算法的誤差比對，他講得清晰利落，他的從容回應，讓學者們頻頻點頭。

茶歇時，Declan和來自全球的學者交流，當大家聽到他剛滿15歲時，幾乎每個人都露出驚訝的表情。

在那片滿是資深學者的會場裡

Declan 不僅站住了腳，還接住了那些拋向他的問題。

「這讓我覺得，未來幾年離我沒有那麼遠了。」

在這場旅程中，家人的支持更多是在背後穩穩地托住他。作為家中五個孩子裡的長子，Declan 的這次經歷讓弟弟妹妹們既羨慕又崇拜。

他用自己走過的路，悄悄為身後四個弟弟妹妹拓寬了想像的邊界。

而學校，則給了他自由生長的土壤。

在重慶耀中國際學校，探索從不是干擾，而是被期待的常態。老師們不會說「這個和考試無關」，而是會說「你想試試看嗎？」

從福岡歸來，Declan 依然是那個在走廊裡和同學開玩笑的少年。但在他身後，更多的耀中學子開始相信——

原來那些看似遙遠的夢想，真的可以從一間教室出發。