选香港的 IB 学校，不能只看 IBDP 平均分。孩子现在读几年级、学过什么课程、准备何时转学，往往先决定了哪些学校值得进一步了解。拔萃男书院、启新书院和香港耀中国际学校提供了三种不同的例子：高中阶段转入、从小学延续 IB 课程框架，以及先修读 IGCSE 再进入 IBDP。它们不是一份学校排名。

表中年级按各校自身的年级体系表述，不能仅凭数字视为相同学习阶段。

上述课程路径见拔萃男书院 IB 课程与招生资料、启新书院课程介绍及香港耀中中学课程介绍。

高中才转入：留意准备时间和录取方式

如果孩子已在其他课程体系完成初中，拔萃男书院的十年级衔接年是一种进入 IBDP 前的准备方式。学校在 2026/27 学年也开放了十一年级 IBDP 外部申请，但直入名额有限，申请者须接受英语、语言、数学等评估。拔萃男书院是男校，家庭还需先确认孩子是否符合申请条件。

这两种入口不能混为一谈：十年级入学有衔接年，十一年级直入则要更快适应 DP 的课程与选科要求。申请时应按目标学年的招生公告核对学位和评估安排。

较早进入 IB 框架：分清课程连续与学位机会

启新书院从小学 PYP、中学 MYP，衔接至高中 DP 或 CP，适合希望较早接触 IB 学习方式的家庭。不过，“学校提供完整 IB 路径”不等于孩子必须从一年级入读，也不等于任何年级都有空缺。英基招生说明将一年级和七年级列为中央申请入口，其他年级可走一般申请；录取仍取决于学位等条件。到了高中，家长也应确认孩子申请的是 DP、CP 还是其他课程安排。

IGCSE 后进入 IBDP：看清中间的课程选择

香港耀中的中学路径不同于 PYP–MYP–DP：学生在十至十一年级修读 IGCSE，随后于十二至十三年级修读 IBDP。IB 官方名录列出香港耀中的 DP 授权；这不能推导为学校也开设 PYP 或 MYP。

对于从其他学校转入的学生，香港耀中官网另介绍了面向 十一年级入读者的一年制 IB Pathway，帮助计划继续修读 IBDP 的学生作准备。它与两年 IGCSE 路径不同，家长应让学校根据孩子已修读的课程、语言及学科基础，说明建议进入哪条路径。学校课程介绍

学生经历可以帮助理解这条路径，但不能代替入学条件。香港耀中报道，2026 届的 Hilary 梁恺珈从本地学校经 IB 课程预备班转入，取得 IB 45 分，并获皇家兽医学院取录。这是一个具体的衔接案例；孩子是否适合相同路径，仍需按个人情况评估。学校报道

比较学校前，把四个问题问具体

带着孩子的成绩单和计划选修的科目与学校沟通，比只问“IB 成绩好不好”更有用：

1. 孩子能申请哪个年级？该年级在目标学年是否招收外部学生？
2. 正式进入 IBDP 前，孩子会修读什么课程，有多少准备时间？
3. 现有学科和语言基础，能否支持计划中的 DP 选科？
4. 学费以外，从入学到毕业还需承担哪些费用？

最后再看成绩。比较 IBDP 平均分时，至少要确认考试年份、考生人数和统计范围；不同学校的招生方式与学生起点也会影响数字的含义。对一个正在考虑转学的家庭来说，能否进入、如何衔接、孩子是否适应，比单独一项平均分更接近实际选择。

资料核对至 2026 年 9 月；招生名额、评估和课程安排应以申请学年的学校公告为准。本文所列三校是不同入读路径的例子，并非香港 IB 学校完整名单。