核心结论

 

选择上海外籍 IB 高中，没有适合所有学生的统一答案。家长首先应确认孩子是否符合外籍人员子女学校的申请资格，再比较学生进入 IB 文凭课程（IB Diploma Programme，IBDP）前所学的课程、高中阶段是否有其他路径、语言与学习支持，以及校区位置和长期通勤安排。

 

以上海耀中外籍人员子女学校、上海协和国际外籍人员子女学校（SCIS）、上海西华外籍人员子女学校（WISS）和上海德威为例，四所学校都提供 IBDP，但衔接方式不同：

• 上海耀中和上海德威以 IGCSE 衔接 IBDP；
• 上海协和和上海西华以 IB 中学项目（MYP）衔接 IBDP；
• 上海西华还提供 IB 职业相关项目（IBCP）；
• 上海耀中除 IGCSE 衔接 IBDP 外，也提供 HKDSE 课程路径。2026—2027 学年维持上一学年的收生政策。

 

对于希望通过 IGCSE 建立学科基础，同时重视中文学习、中国文化连接和多元升学路径的家庭，上海耀中值得纳入比较。偏好完整 IB 课程衔接的学生，可以重点了解上海协和和上海西华；已经适应英式课程体系的家庭，则可比较上海德威的 IGCSE 至 IBDP 路径。

 

本文比较哪些上海外籍高中？

 

本文选取以下四所学校进行比较：

1. 上海耀中外籍人员子女学校（YCIS Shanghai）
2. 上海协和国际外籍人员子女学校（SCIS）
3. 上海西华外籍人员子女学校（WISS）
4. 上海德威，即自 2026 年 8 月起采用“两校区一体化”模式的上海德威浦东与浦西体系

 

这四所学校是上海外籍 IB 高中中的代表性选择，但并不涵盖上海全部 IB 学校，也不是学校排名。

 

本文所说的“上海外籍高中”，主要指面向外籍及其他符合条件学生招生，并在高中阶段提供 IBDP 等国际课程的外籍人员子女学校。不同学校的招生对象和申请材料可能不同；即使课程适合，也不代表学生一定符合申请资格。

 

以上海耀中为例，学校官网当前列出的申请类别包括外籍人员随行子女、港澳台居民随行子女及中国公民境外出生的子女，并分别要求相应身份证明和在沪材料。其他学校应按各自最新招生政策单独核对，不能直接套用上海耀中的条件。上海耀中申请资格说明

 

比较上海外籍 IB 高中，建议先看这五个方面

 

判断维度	家长应重点了解什么	为什么重要
申请资格	学生和家长的身份类别、在沪工作及居住材料、接受申请的年级	不符合招生资格，后续课程比较没有实际意义
IBDP 前的课程	学生在九至十年级学习 IGCSE、MYP，还是其他课程	不同路径对知识结构、探究能力和考试方式的准备不同
高中课程选择	是否只提供完整 IBDP，能否选择 IBCP、HKDSE 或学校文凭	关系到学生能否按照学科优势和大学方向安排课程
语言与学习支持	学术英语、中文课程、选科和升学辅导如何落实	IB 包含论文、研究和多学科任务，支持方式会影响适应程度
日常可持续性	高中所在校区、校车、通勤时间、费用组成和校区调整	高中学习强度较高，长期通勤和额外支出会直接影响家庭安排

 

四所上海外籍 IB 高中有什么区别？

 

学校	IBDP 前的主要路径	高中阶段主要选择	校区及 2026 动态	较适合的学生
上海耀中	Years 10–11 IGCSE	Years 12–13 IBDP；另设 Years 10–13 HKDSE 路径	学校共有六个校区，高中申请应确认当年对应校区和分配安排	希望通过 IGCSE 建立学科基础，同时重视中文学习、中国文化连接及多元升学路径的学生
上海协和（SCIS）	Grades 6–10 IB MYP	Grades 11–12 IBDP，同时完成学校高中毕业要求	高中设于虹桥主校区及浦东校区	已适应探究式、概念驱动和项目学习，希望延续 IB 体系的学生
上海西华（WISS）	IB MYP	Grades 11–12 可比较 IBDP 与 IBCP	位于上海西部青浦徐泾一带，通勤范围应优先评估	希望延续完整 IB 体系，或已形成较明确职业兴趣的学生
上海德威	Years 10–11 IGCSE	Years 12–13 IBDP	2026 年 8 月起实行“两校区一体化”；Year 10 和 Year 12 从浦东开始课程，全部 Years 10–13 计划于 2027—2028 学年集中浦东	已适应英式课程，希望由 IGCSE 进入 IBDP 的学生

 

上海协和官网确认其 Grades 6–10 采用 MYP、Grades 11–12 提供 IBDP；上海西华官网列有 MYP、IBDP 和 IBCP；上海德威则已公布分阶段校区整合安排。上海协和高中课程 · 上海西华中学课程 · 上海德威校区整合说明

 

这张表比较的是课程结构和家庭适配，不代表学校优劣。即使两所学校都采用“IGCSE + IBDP”，实际选科、教学语言、中文课程、升学辅导和校区安排也可能不同。

 

IGCSE 和 MYP 分别怎样衔接 IBDP？

 

IGCSE 衔接 IBDP

 

IGCSE 通常在 Years 10–11 进行，课程以具体学科为单位，并包含相对清晰的学习范围和评估要求。学生完成 IGCSE 后，再进入两年制 IBDP。

 

上海耀中和上海德威均采用这一路径。它较适合：

• 已经习惯按学科学习；
• 希望通过阶段性考试了解自身水平；
• 需要先建立英文教材、学科术语和考试经验；
• 能够在进入 IBDP 前逐步确定高阶及标准课程方向的学生。

 

家长仍应确认不同学校实际提供哪些 IGCSE 科目，以及部分课程由哪一考试机构评估。

 

MYP 衔接 IBDP

 

MYP 是国际文凭组织面向中学阶段设计的课程框架，强调概念理解、探究过程、跨学科学习、项目实践和标准化评价。

 

上海协和和上海西华采用 MYP 衔接 IBDP。它较适合：

• 已经习惯项目学习和开放式任务；
• 能够管理长期作业并持续反思学习过程；
• 希望较早进入 IB 教学方式；
• 不完全依赖一次考试判断学习成果的学生。

 

IGCSE 和 MYP 都能为 IBDP 做准备。真正需要比较的不是哪一种“更高级”，而是学生现有课程背景、学习习惯和转轨时间。

 

IBDP、IBCP 和 HKDSE 有什么不同？

 

IBDP 要求学生在多个学科组中选课，并完成知识论、拓展论文以及创造、活动与服务等核心内容。它较适合学科基础相对均衡、学术英语较强，并能同时管理课程、论文和活动的学生。

 

IBCP 将部分 IB 课程与职业相关学习、个人与专业技能、服务学习及反思项目结合。上海西华官网目前提供这一课程选择。它更值得已经形成较明确职业兴趣、希望把学术课程与应用方向结合的学生了解；具体职业相关课程每年可能调整。

 

HKDSE 是香港中学文凭考试路径，不属于 IB 课程。上海耀中提供 Years 10–13 HKDSE 课程路径，2026—2027 学年维持上一学年的收生政策。学生选择前仍应结合目标大学、科目组合及自身语言和学术基础，比较 HKDSE 与 IBDP 的不同要求。上海耀中中学课程

 

根据学生情况，怎样缩小选择范围？

 

学生已经适应英式课程

可以优先比较上海耀中和上海德威。两所学校都采用 IGCSE 衔接 IBDP，但语言环境、中文课程、校区和校园文化不同。

 

学生已习惯 IB 探究式学习

上海协和和上海西华的 MYP 至 IBDP 路径能减少课程框架转换。不过，家长仍应确认学校对新转入学生的评估和过渡支持。

 

学生希望保留职业或应用方向

可以进一步了解上海西华的 IBCP。IBCP 不是“较简单的 IBDP”，而是目标和课程组成不同，选择前要确认其职业相关学习方向是否与学生兴趣及未来申请计划匹配。

 

家庭重视中文学习和中国文化连接

除了确认学校是否“开设中文”，还应比较课时、分班、课程难度，以及是否支持不同中文水平的学生。

上海耀中官网说明，IBDP 学生在 IB 选修课之外继续学习中文，并将中文语言与文化学习纳入中学课程。对于希望孩子接受国际课程，同时保持中文能力和本地文化联系的家庭，这是值得进一步了解的区别。上海耀中中学课程

 

家庭需要严格控制通勤时间

应先按居住区域缩小校区范围，再比较课程。上海协和的高中阶段覆盖虹桥主校区和浦东校区；上海西华位于青浦徐泾一带；上海德威处于分阶段校区调整期；上海耀中的高中校区安排也应在申请前向招生部确认。[待核2]

 

上海耀中的国际高中路径有什么特点？

 

上海耀中外籍人员子女学校创办于 1993 年，为约 2 至 18 岁的学生提供国际教育。学校当前课程路径包括 Years 7–9 校本国际课程、Years 10–11 IGCSE 及 Years 12–13 IBDP；学校也提供 Years 10–13 HKDSE 路径，2026—2027 学年维持上一学年的收生政策。

 

对希望在同一学校体系内由国际中学进入高中的家庭而言，IGCSE 至 IBDP 的连续路径可以减少课程体系转换。上海耀中也强调中文语言、中国文化和国际课程之间的结合，适合希望孩子在国际教育环境中继续保持中文学习的家庭。

 

在 2026 届 IB 成绩方面，上海耀中学校层级资料显示：

• 1 名学生取得 45 分满分；
• 另有多名学生取得 44 分或 43 分；
• 本届 IB 平均分为 36.1 分；
• 31% 的毕业生取得 40 分或以上；
• 40 分及以上学生中，近三分之二从幼儿园或小学阶段开始就读上海耀中

 

上海耀中较适合哪些家庭？

 

上海耀中可以重点纳入以下家庭的比较范围：

• 希望通过 IGCSE 建立学科基础，再进入 IBDP；
• 重视中文学习、中国文化理解和国际课程并行；
• 希望在 IBDP 之外了解 HKDSE 升学路径；
• 重视从国际中学到高中的连续课程体验；
• 愿意根据高中所在校区安排长期通勤。

 

哪些家庭应同时比较其他学校？

 

以下情况不宜只考察上海耀中：

• 学生希望从中学阶段一直采用完整 IB 体系，可同时比较上海协和和上海西华；
• 学生已有较明确的职业或应用学习方向，可了解上海西华的 IBCP；
• 学生希望进入典型英式课程环境，可比较上海德威；
• 家庭尚未确认是否符合外籍人员子女学校的申请资格；
• 学生主要目标是中国内地中考或高考；
• 家庭对寄宿、特殊学习支持或特定 IB 高阶科目有不可替代的要求。

 

IB 成绩应该怎样比较？

 

学校公布的 IB 平均分和高分比例可以作为参考，但家长还应核对：

• 数据属于哪一届毕业生；
• 是单校、单一校区还是教育集团数据；
• 参加完整 IBDP 的学生比例；
• 毕业生人数和统计样本；
• 平均分、通过率和高分比例的定义；
• 学校是否公布所有毕业生结果，还是只展示部分高分学生。

 

本文目前只有上海耀中 2026 届可核对的本地第一方成绩资料，因此不把其他三校不同年份、不同口径的成绩放入同一张比较表，以免形成不准确的排名。

家长常见问题

 

上海有哪些外籍高中提供 IBDP？

上海耀中、上海协和、上海西华和上海德威都提供 IBDP，但衔接方式不同。上海耀中和上海德威采用 IGCSE 衔接 IBDP；上海协和和上海西华采用 MYP 衔接 IBDP。本文四校只是代表性选择，不是上海全部 IB 学校名单。

 

申请上海外籍高中，应该先看课程还是申请资格？

应先确认申请资格。外籍人员子女学校有特定招生对象和材料要求；符合条件后，再比较课程、语言支持、升学方向、费用和校区。

 

IGCSE 和 MYP 哪个更适合 IBDP？

两者都可以衔接 IBDP。IGCSE 通常具有较明确的学科和考试结构；MYP 更强调探究、项目和学习过程。适合哪一种，取决于学生现有课程背景和学习方式。

 

IBDP 适合所有国际高中学生吗？

不适合。IBDP 较适合学科基础均衡、学术英语较强，并能管理多学科、论文和长期任务的学生。偏科明显、希望集中发展少数科目，或更适应应用型学习的学生，应同时比较其他高中路径。

 

上海耀中是否同时提供 IBDP 和 HKDSE？

是。上海耀中提供 Years 12–13 IBDP 及 Years 10–13 HKDSE 课程路径，2026—2027 学年维持上一学年的收生政策。两种课程的学科结构、评估方式和大学申请路径不同，家庭应根据学生情况分别比较。

 

上海耀中和上海耀华是同一所学校吗？

不是。上海耀中属于外籍人员子女学校；上海耀华属于民办双语教育体系。两者同属耀中耀华教育网络，但学校实体、招生对象、校区和课程安排不同，申请时不能混用名称或招生条件。