在数智化浪潮席卷国际中文教育领域的时代背景下，国际学校中文教学正在发生深刻变革，这不仅体现在教学工具和资源的日趋丰富，也反映在课程设计、教学理念，教学评估，以及学生能力的培养上，打破了诸多传统界限，朝着更开放、多元和全球化的方向不断演进。

为了凝聚行业的卓越智慧与远见，积极探索国际中文教育的无限可能，2025年12月13至14日，中文联盟与新加坡科思达孔子学院联合新加坡加拿大国际学校双语教研中心，联合举办“数智化时代下国际学校中文教学云端研讨会暨国际中文教师证书持证人员继续教育会议（第二十二期）”。

本次研讨会设置3场大会主旨演讲、3大国际课程论坛和5场教学工作坊，分别由来自中国、新加坡、马来西亚、韩国、美国、英国等多个国家的顶尖国际学校校长、学科总监、中文课程主任及资深教师参与分享。

耀中耀华作为国际教育领域的领军者，旗下多位优秀教师代表受邀参会，他们围绕“双语教学创新”、“AI技术融合”及“跨学科课程设计”等核心议题发表了主题演讲，分享其在数智化时代下的前沿教育实践与深刻思考。

在大会主旨演讲环节，沈茜博士以《数智时代国际学校中文教育：技术赋能与教学融合探索》为题，首先梳理了当前国际学校中文教育的现状，聚焦于人工智能技术与中文教学的深度融合路径，以此推动教学创新与优化；同时探讨学校如何在课程设置上适配数智化需求、教师如何在教学方法革新与专业能力提升上主动破局。

在教学工作坊环节，林同飞博士和傅伟老师共同分享了在双语学习共同体的框架下，耀中中文课程的发展及香港耀中的实践案例。

耀中的中文课程以学生为中心，旨在建立衔接一二语的中文发展水平系统，并突破传统语文教学的界限，将中文作为跨学科学习与文化理解的连接器，让学生以中文进行探究、学习。

香港耀中的案例集中展现如何运用AI智慧平台与PBL模式，构建从课前诊断、课中探究到课后评估的全链条教学设计。

通过“情境人设+分层引导”策略与数据追踪机制，并根据学生的语言水平与思维特征调整教学，促进学生的深度阅读、跨文化交流与创意表达，使学生在中文学习中享受乐趣、取得显著成果，真正成为学习的主角。

本次研讨会为全球国际中文教育者搭建一个高水平的交流平台，共同探索数智化时代中文教学的未来图景。

耀中耀华教师们的深度参与，不仅彰显了耀中耀华在双语教育领域的领先地位，更体现了其对数智化转型的战略性布局。通过此次盛会，耀中耀华将持续推动国际中文教育向新阶段不断迈进，并积极为全球国际中文教育者提供重要参考。