又到一年國際文憑大學預科課程（IBDP）大考放榜時。

我們欣然與您分享，香港耀中、上海耀中、北京耀中、重慶耀中和青島耀中的同學們以佳績完成IB課程，為自己的高中生涯畫上圓滿句點。

在2025年5月IB大考中，42%的耀中IB畢業生獲得35分或以上佳績。其中，一名同學斬獲45分滿分，另有三名學生取得44分。

54%的同學在本次大考中取得極具挑戰性的雙語文憑，體現出卓越的雙語能力和跨文化理解能力。過去五年，全球獲得IB雙語文憑的考生的平均占比不超過28%。

*要獲得IBDP雙語文憑，學生需選修兩門不同語言的語言與文學課程並分別獲得3分或以上成績，或者在一門語言與文學課程中獲得3分或以上成績的同時，用另一種語言學習一門個體與社會或科學課程並同樣獲得3分或以上成績。

作為全球最具影響力的國際高中課程體系之一，IB課程以其全人教育的核心理念著稱。由六大學科組、知識理論（TOK）、拓展論文（EE）和創意行動服務（CAS）構成完整課程框架，被公認為培養國際視野和批判性思維的黃金標準，尤其受到全球頂尖大學的青睞。

在談及今年IB大考成績時，多所耀中學校的IB課程主任都提到，同學們在高中三年裏取得了令人矚目的飛躍式進步。

耀中耀華始終秉持“有教無類”的育人理念，堅信教育長期主義，致力於培養具有全球視野、跨文化溝通能力和社會責任感的未來領袖。本次IB考試的優異成績，不僅是對同學們不懈努力的肯定，更是對耀中耀華教育理念的生動詮釋。

尤為令人欣喜的是，本次大考取得佳績的同學們，不僅在學術上表現出色，更在品格培養、社區服務等方面實現了全面發展。

上海耀中浦西校區的Levona同學在本次考試中取得了45分的滿分佳績。作為學校女排隊的聯合隊長及學生教練，她為增強團隊凝聚力和積極性發揮了重要作用。此外，她還積極參與服務型學習項目，為校外弱勢學生群體提供學習輔導，展現了卓越的領導力和社會責任感。

“非常高興我在耀中的求學之旅能以如此圓滿的方式收官！IB滿分45分的成績不僅是我過去兩年努力的成果，更是我在上海耀中十六年學習積累的集中體現。”Levona分享道，“我要衷心感謝我的父母、弟弟Leroy、老師和朋友們一直以來的鼓勵與支持——從小學時幫我樹立價值觀的沈老師，到IB階段不厭其煩為我答疑解惑的Frost老師、O'Connell老師和Marsh老師，能在這樣一個溫暖緊密的集體中成長，我將永遠心懷感恩。”

上海耀中浦東校區的Sungwoo同學也以44分的高分在本次考試中脫穎而出。在校期間，他不僅學業出眾，更以熱心參與社區服務而為人所知——12年級時，他與同學聯合發起“Learner Lab”活動，通過每周組織午餐學習會的形式，為低年級學生提供薄弱科目的學習輔導。

談及IB課程對自己的影響，Sungwoo深有感觸：“IB課程不僅通過嚴格的課業要求幫助我做好大學準備，更讓我從撰寫內部評估報告和拓展論文中獲得了寶貴經驗。特別是那篇4000字、研究多米諾骨牌連鎖反應速度的物理拓展論文，教會了我如何評估現有科研成果並提出有理有據的批判性觀點。”

他進一步解釋道，IB課程要求學生根據個人興趣完成2000至3000字的學科研究報告，這曾是他面臨的最大挑戰之一。“從未寫過綜合性研究論文的我，就這樣被推出了舒適區，”Sungwoo回憶道，“這個過程迫使我花費數日打磨研究問題、設計實驗方法、批判性分析結果。”

重慶耀中的Jimin和Shuyao同樣取得了44分的優異成績。

Jimin同學分享道：“IB課程教會我最寶貴的是時間管理能力。在應對期末考試的同時，還要平衡拓展論文、知識理論等多項任務，這讓我學會了高效規劃。”她特別提到，廣泛涉獵文理各科的經歷，不僅拓展了她的知識面，更培養了她全面思考問題的能力。“特別是在薄弱科目上獨立克服困難的過程，讓我變得更加堅韌。IB課程對全球意識和文化理解的重視，也讓我變得更加包容且富有同理心。”

Shuyao同樣有感於IB課程對同理心和全球視野的培養。她表示：“通過創意行動服務（CAS）項目和各類課程的IO口試中對全球議題的探討，我學會了換位思考，也更加清楚自己在國際社會中的責任。此外，撰寫拓展論文和內部評估報告的過程，大大提升了我的研究能力——這將成為我大學學習乃至未來發展的堅實基礎。”

在耀中耀華多元化的教育體系中，無論是選擇IB課程還是其他學術路徑，同學們都展現出了卓越的潛力和全面的素養。這些能力不僅在考試中得到了體現，也貫穿於每一位畢業生的學習旅程中。

在2025年大學錄取季，耀中耀華學生們收到了來自牛津大學、倫敦大學學院、帝國理工學院、倫敦政治經濟學院、加州大學伯克利分校、加州大學洛杉磯分校、紐約大學、羅德島設計學院、茱莉亞音樂學院、多倫多大學、韓國科學技術院（KAIST）、香港大學、澳大利亞國立大學等知名高等學府的錄取通知。

他們的申請專業涵蓋了藝術、科學、商業、工程、社會科學、人文以及新興的跨學科領域。無論是純藝、計算機科學、國際關系還是時裝設計，他們都展現了追隨熱情、探索新道路的勇氣。

香港耀中的Anthony即將入讀牛津大學歷史系，對此他滿懷期待。他說：“無數的故事和珍貴的歷史記憶，緊密連系著社區、國家乃至整個世界；對我而言，它們是無價的寶藏，卻也越發脆弱。我希望以學業為基石，持續傳承和分享這些珍貴的故事，並在現代世界科技和文化變革的浪潮中，促進人與人之間的連結，鞏固我們的自我意識及身份認同。”

隨著IB大考成績的揭曉，我們不僅見證了學生們在學術上的卓越成就，更看到了他們在全球視野下追逐夢想、探索未來的堅定步伐。這些成績是他們高中旅程的圓滿句點，更是他們逐浪世界的新起點。我們期待他們帶著這份勇氣與視野，繼續在各自的人生道路上乘風破浪，書寫屬於自己的精彩篇章。