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    “無關年齡,在這裡,我們都是學習者”|2022耀中耀華TEDx側記

    未來教育部

    2022 年 12 月 13 日

    10 : 41

    • 2022年12月3日本年度耀中耀華TEDx活動在上海浦東香格里拉大酒店圓滿落下帷幕

       

      上海耀中、上海耀華臨港校區、上海耀華古北校區、浙江桐鄉耀華、廣州耀華、上海耀華幼兒園碧雲園、上海耀華嬰幼兒探索中心、青島耀中和煙台耀華,九校聯手不同年齡、不同膚色的面孔聚集一堂分享靈感、展示成果、暢想未來共同成就了這場空前規模的創意盛宴

    真實的個人經歷更有力量

    • 真實的個人經歷更有力量

      "Third culture kid, culture influenced

      Then they contradict, paradox in a sense

      Feeling senseless, then I forget

      All of this stress stems from my head

      I wanna understand why I think too much

      Thinking if that feeling’s stuck

      Thinking if I’m out of luck

      I just need to know that

      I can be part of a bigger concept

      Global culture has us all in

      I just wanna fix my conscience."

       

       

       

      我是“第三文化”孩童的代表,受不同國家文化的熏陶

      它們相互矛盾,變成一種悖論

      我感覺麻木了,然後忘記了

      所有壓力都堵在我腦海了

      我想知道我是不是想多了

      我在思考我是否被困住了

      我是否把我的運氣用光了

      我希望成為他們的一份子

      世界文化的建立需要你我支持

      而我此刻只渴望喚醒我的良知

       

      TEDx演講舞台上,來自坦桑尼亞的上海耀華臨港校區八年級學生James帶來的這段六分鐘的原創Rap瞬間點燃了全場。

       

      他想用音樂講述的,是一個關於“局外人”的故事——對一個“第三文化小孩”來說,無論來到一個新學校,還是進入任何一個新環境,這樣的感受在他的生活中反覆出現,“感覺到不舒服,接著讓自己變得更疏離,關閉了與其他人互動的通道。”

       

      用Rap表達自己內心最深處的迷茫和掙扎,這個建議最早來自TEDx活動演講部分的負責人之一、上海耀中人文及IB英文文學教師Jedediah。“很多人會認為,在這樣一個公共演講舞台,他們必須要談論流行和熱門的話題,但事實上,一段對自身而言足夠有意義的經歷,是更有效且有力量的。”

       

      “在音樂中,我才是真正自由的”,這位台下靦腆的男孩,一旦上台,便能釋放出自己全部的能量。他說,這首Rap不僅寫給他自己,也是唱給所有人的,“最近,我一直在努力走出自我,嘗試與更多人交談,認識更多人。我也想用音樂向聽眾伸出援手,告訴他們,沒關係的,你可以走出困境”。

    • 上海耀中六年級的Dannie和Daelle是一對孿生雙胞胎,因為這一身份,她們時常面臨著各種刻板印象,和無處不在的比較。這一次,她們攜手登上了TEDx演講舞台,以一種輕鬆詼諧的方式,分享了她們這一特別的成長經歷,以及她們身處其中的真實感受。

       

      一些熟悉的話語充斥著她們的生活——“到底誰是更早出生的那個?”“你是姐姐,你不能哭!”“她比你更優秀” ……就算是有意識地“公平”對待兩個孩子的父母,也常常會脫口而出——“Dannie,你為什麼還在做作業?你的妹妹已經要上床休息了。”“Daelle,你為什麼不能像Dannie那樣嘗試新事物?”

       

      “請設身處地想一想,如果是你一直聽到類似的話,會是什麼感受?”藉這次TEDx舞台,兩位女孩說,她們希望向所有人發出她們的聲音——“雙胞胎可能成對出現,但請不要一直比較”。

    • 學生們源自日常的觀察和體驗,裝著一個更大的世界。

       

      氮污染,是上海耀中十二年級的Julian選擇的演講主題。“氮的過量排放,不僅破壞土質,耗損臭氧層,也會導致水質富營養化,影響水生生物的生長與繁殖。”它影響著我們生活所在的環境,也威脅著我們每個人的健康。

       

      相比二氧化碳,氮是一個鮮少被談論的話題,但它們導向的環境保護意識是相同的。Julian 說,這也是自己將它作為這次TEDx分享主題的原因。“我相信如果你一遍又一遍地說著同樣的事情,大家就會變得麻木,而如果你分享的是一些新的、為人所忽視的東西,可能就能觸發人們大腦中的一些東西。”

    • 十幾年前,上海耀中的一位女性家長創立了非政府組織More than aware,致力幫助女性預防乳腺癌症。兩年前,上海耀中學生Vandy、Mary、Angelique和Sophie加入其中,學習相關知識經驗,也將這一意識轉化為行動。

       

      兩年過去,四位女孩登上TEDx舞台,向觀眾分享自己的收穫。

       

      剛剛過去的學校主題月,四位女孩化身為積極的倡導者,鼓勵師生設定綠色目標,加入校區的步行馬拉松活動,提高社區的健康意識,傳播積極預防癌症的理念。

       

      在癌症患者之間建立連接,形成社群,也是More than aware致力推動的工作。“每個人的經歷和見解,每個人在過程中展現的毅力,都是一種共同的力量,能讓其他人獲得很多啟發。”

       

      演講上,四位女孩也給出了一組真實的數字:去年,有300萬婦女被診斷為乳腺癌,每26秒就有一名女性被確診。而70%-80%的女性,都患有某種程度的乳腺疾病。“乳腺癌離我們大家並不遙遠,它不僅僅是一部分女性面臨的問題。因此,我們需要每個人都參與這場戰鬥,盡到自己的責任。”

       

      她們說,這也是自己今天站在這裡的原因。

    用抽象的藝術語言 想象未來的樣子

    • “重塑——為人類創造一個五彩斑斕的未來”,是本屆TEDx藝術展覽單元的主題。來自七個校區的數百幅學生藝術作品,涵蓋繪畫、攝影、雕塑、裝置等,為觀眾創設了一場沉浸式的觀展體驗。

       

      藝術總是關乎重塑。偉大的藝術家們,用他們的想像和創造力塑造著文化的形態,推動著人類文明的進程。

       

      秉承“與文藝結盟”的學校使命,從幼兒教育、中小學教育到專門的藝術設計高中,耀中耀華通過專業的藝術教師隊伍,和豐富的藝術課程及活動,發掘孩子與生俱來的創造力,幫助他們在藝術中發現、思考、探索自我和世界。

       

      談到繪畫,為什麼我們腦袋裡出現的只有紙和畫布?上海耀中六年級的學生決定做一件不一樣的事——在石頭上畫畫。

       

      他們試著從石頭的自然形態中尋找靈感——某處凸起是否形似鼻子?某處裂縫像不像笑臉?整個岩石的形狀是否讓他們想起了某個動物?接著,再用水粉畫和馬克筆,賦予它新的生命。

       

      耀中耀華的藝術學習,往往還融貫了更廣闊的文化學習。上海耀中七年級學生的面具作品,就基於他們對面具傳統的探究。從中國的面具開始,他們一步步回到面具的源頭——非洲,深入研究了出現在各個儀式、舞蹈和典禮上的非洲面具。學生們也一起學習了畢加索的作品,探討藝術家的創作如何受到了面具的啟發。

       

      在藝術中,孩子們也學著成長為社區的一員。在駐校藝術家Haruka Ostley的帶領下,上海耀中K4(四歲班)至四年級學生利用閒置衣物,一同完成了作品巨型掛毯作品Here Togethers。

       

      “在日本家庭長大,我常聽母親和祖母說起'勿體無'(Mottainai)這個詞,即那些仍擁有可能性的物品,它們能在我們手下擁有第二次生命。”勿體無的精神,也是對自然和手工藝的尊重。“在一個能夠輕易獲得任何物品的物質世界,我們也想要重新審視'珍視我們所擁有的一切'的理念。”Haruka說。這一過程中,孩子們也對耀中耀華勤、儉、謙、信四字校訓中的“儉”字,有了更具體的感知。

       

      高年級學生的作品,傳遞著他們對世界更複雜和深刻的思考。

       

      Imperfect perfection是上海耀華古北校區學生Daisy創作的裝置作品。妊娠紋、皺紋和白髮……見證了女性的力量和成長,構成了她眼中的女性之美。

       

      同樣來自上海耀華古北校區的Elaine和Jasmine將紗線、手工絨球製成的簇絨件等人造物,與各個自然元素相結合,編織完成了裝置作品The Future of Humankind。

       

      在TEDx演講中,學生們用聲音暢想一個更美好的世界。那麼,在藝術世界中,我們要如何用抽象的藝術語言,分享關於未來的想法和故事?

       

      受日本著名藝術家草間彌生的啟發,在藝術工作坊,駐校藝術家Haruka和Elena帶領孩子們,用點、線、圖形,畫下他們想像中的未來。

    在TEDx 只有年輕的學習者和更年長的學習者

    • 位於長廊的科學互動展區,也匯聚了許多有趣的創意和想法。

       

      上海耀中六年級學生Charlies帶來的幾盆植物背後,是許多人共同的一段記憶。上海封控下,食物短缺一度成為最重要的問題,這讓Charlies開始思考,科學可以為此做點什麼?在老師的幫助下,他完成了一個項目——通過室內種植、增加光照,讓植物實現了更快生長。

       

      活用STEM知識,過足偵探癮,上海耀中科學組老師精心設計的“犯罪現場”,吸引了大量前來挑戰的學生。

       

      每一個“站點”,都隱藏著重要的線索,挑戰者需要分析土壤中的腳印、提取DNA,進行凝膠電泳,獲取破案的關鍵信息。“法醫學是一個真實存在的領域,我們希望能夠通過這一有趣的方式,幫助大家了解它在現實生活中是如何開展的。”現場的“法醫”,來自上海耀中12年級的Ethan和Jaymee說。

       

      耀中耀華STEM Hackathon項目,也是TEDx上的“明星展區”。可生物降解的塑料,為清潔水源製作的薄膜過濾系統,學生的每一件作品,都回應著聯合國可持續發展框架下的一個目標。

       

      上海耀中初中部化學老師Taylor Smith是本屆Hackathon項目的負責人。在她看來,“我們的學生即將走向廣闊的世界,當他們面對一個個真實的問題時,需要的是多樣化的技能組合。”

       

      Hackathon項目為學生提供的,就是一個發展各項研究技能的平台。3D打印、微型計算機、應用程序、網站……學生們被鼓勵用各種可能的形式,探究自己的興趣所在。

       

      在TEDx活動的主要策劃人、耀中耀華教育創新與聯盟主管Christopher Hurley博士看來,TEDx是“一個由學生主導和驅動的項目”,在這裡,沒有老師和學生之分,只有年輕的學習者和更年長的學習者。

       

      “老師為學生創造一個自由探索的環境,讓他們能夠大膽釋放自己的創造力,並推動他們前進。反過來,學生也為我們這些成年人提供了新的學習機會,在他們身上,我們學著如何成為一個更好的引導者,幫助他們鏈接資源,落地想法。”

       

      “我們在學校裡用很多時間與學生討論價值觀和美德,像誠實、正直、同理心,等等,我認為其中的最關鍵的部分,是如何把它們帶到生活中,讓它們在現實中得以建立。比如,當我們發生衝突時,我們如何處理我們的關係?我們如何讓它不損害彼此的關係,以及我們自己的情緒狀態?這些如此重要的價值要求,不僅僅關乎個人,更關乎我們如何走到一起,發起合作,讓它們無處不在。”

    • 在TEDx的平台上,孩子們的每一份聲音都值得被聽見,每一份想像也都值得被看到,因為未來的樣子,終要由孩子們共同書寫。

       

      讓我們一起期待下一個耀中耀華TEDx的到來。

       

      特別感謝法國豐泉精準醫療、藍圖國際、澤埡(上海)實業有限公司、上海雲瑞國際貿易有限公司對本次TEDx活動的贊助,以及媒體合作夥伴上海日報和City News Service平台的大力支持。

       

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